为落实立德树人根本任务，系统优化本科专业课程体系、强化实践能力，全面提升本科专业人才培养质量，学院于2026年5月29日下午举行本科专业人才培养方案修订的论证工作。学院特邀北京师范大学师克灿教授、河南大学杨捷教授、华中师范大学田媛教授、广州大学王孟成教授等四位专家及行业专家，对教育学和应用心理学本科专业人才培养方案（修订稿）进行会议论证。会议由教学院长孙杰主持，教育学、应用心理学教研室两个基层教学组织相关负责人参加会议。

与会专家在对学院本科专业人才培养方案总体给予了肯定的基础上，结合两个本科专业的具体情况，从培养目标、毕业要求、课程体系等方面提出了进一步修改完善的意见和建议。专家们对于教育学人才培养方案的建议为：在培养目标的“教育传媒”中增设“教育图书出版与发行”就业方向；建议增设学术论文写作等课程，供有意向升学深造的同学选修，进一步突出学院“通识+分流”的复合型人才培养的特色；建议在教学层面进一步优化现有的理论课程，如采用团队授课的形式，以项目式授课推进，为理论课程注入实践活力，为学生教育教学实践能力的养成打好基础。专家们对于应用心理学人才培养方案的建议为：进一步凝练培养目标，对毕业要求进行指标点分解，明确可观测、可评价的达成标准，并进一步明确课程对毕业要求的支撑关系。在课程体系上，专家们建议进一步论证部分公共基础课程与专业培养的适切性、适当前移国际化课程、进一步突出人工智能与专业培养的融合、强化实践教学体系的衔接性与递进性，以及提高实践与操作类课程占比。

结合专家们的意见和建议，教学院长孙杰和基层教学组织的相关老师们进行了深入的讨论，形成了进一步修改和完善本科人才培养方案的具体措施。学院将通过此次本科人才培养方案的修订工作，进一步提升教育学、应用心理学本科专业的育人质量，持续推进本科专业建设的内涵式发展，以培养更多服务于社会发展的教育学、心理学方面的高素质创新人才。

责任编辑：武晋丽

二       审：孙   杰

三      审：刘昕普